为进一步加强学生心理健康教育，丰富校园文化生活，引导学生关注自身情绪状态，5月21日，五年制大专部在格物楼开展了“制‘扇’至美 纳凉静心”团扇心理美学创作坊活动，同学们在传统美学创作中释放压力、疗愈心灵。
本次活动以团扇DIY为载体，是学校“5·25”心理健康教育月系列活动的重要组成部分。活动现场，主持人首先介绍了本次活动的主题背景与意义，阐述了团扇创作与情绪表达、压力释放的内在关联，随后指导老师向同学们演示了团扇DIY的基础创作技巧与材料使用方法，并讲解了创作过程中的注意事项。
在创作环节，同学们手持空白团扇，根据自身的情绪状态与心理感受，自由选择材料包进行创作。同学们通过拼贴组合，将自己的小小心愿融入扇面。现场氛围安静而温馨，同学们沉浸在创作中，专注的神情与认真的笔触，展现了对内心世界的探索与表达。
创作完成后，同学们纷纷分享了自己的作品与创作感受。“在制作扇面的过程中，我感觉整个人都静下来了，平时学习的压力也慢慢消散了。”一位同学说到。还有同学表示，通过这次活动，学会了用艺术的方式表达情绪，也感受到了创作带来的成就感与快乐。老师也针对同学们的分享进行了正向反馈与心理引导，鼓励大家接纳自身情绪，保持积极乐观的心态。
活动结束后，同学们带着自己亲手制作的团扇作品离开，这不仅是一份独特的纪念，更是一次与自我对话、与情绪和解的疗愈之旅。此次团扇心理美学创作坊活动，将传统手工艺与心理健康教育相结合，既提升了同学们的审美能力与动手能力，又帮助同学们舒缓了焦虑情绪，提升了心理韧性，营造了温暖包容的校园心理氛围。
