为进一步加强师德师风建设，规范期末教学管理工作，有序推进 2025-2026学年第二学期期末各项工作落地落实，5月28日下午，心理健康教育教研室组织召开了专题教研会议，全体教研室教师参会。
第一议题开展师德师风专题集中学习。会上首先传达学习了《关于印发2026年师德师风问题专项整治工作方案的通知》《关于印发深化教育领域腐败整治工作方案的通知》等文件精神，对照《新时代教师职业行为十项准则》等规章制度，明确师德师风重点整治内容，聚焦政治言行失范、学术不端、师生关系失范、履职尽责不力、廉洁自律不严等突出问题，重点强调纠治论文抄袭、成果造假、收受学生及家长财物、师生关系异化以及高级职称专家违规参会站台等不良现象，引导全体教师知敬畏、守底线、正师风。
随后，全体教师集中学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深刻领会培养造就新时代高水平教师队伍的核心要求。会议提出，要深入践行教育家精神，将师德师风建设融入课堂教学、科学研究、社会实践全过程，不断提升自身育人能力与专业素养，坚守为党育人、为国育才初心使命。
会议第二项内容部署期末教学各项重点工作。明确本学期需规范整理教师手册、教案、听课记录、学生作业四类教学资料，细化每本资料的装订内容、填写规范及整理要求，要求教案“教学反馈”手写完善、听课记录完成不少于8次、作业按规范择优装订或截屏留存。同时对期末考试资料作出明确安排，每位教师需备好成绩单、试卷分析各3份，并统一规范了成绩单打印流程、试卷分析填写标准、合班成绩整理及特殊问题成绩上报要求，强调资料暂不装订，统一由教研室汇总报送。
会议还明确，学生评教工作将于5月29日至6月5日通过学习通平台开展，要求教师积极引导学生客观公正参与评教；并安排部署 2026年春季学期《生命四季》课程教学物品分发相关事宜。此外，会议确定6月25日下午3点将在团体活动室开展期末教学资料集中自查工作，要求全体教师按时保质完成资料整理，确保期末教学工作规范有序、闭环落实。
此次教研会议既深化了师德师风思想引领，又细化了期末教学工作任务、明确了标准要求，为教研室扎实做好期末收尾工作、持续规范教学管理、提升心理健康教育教学质量奠定了坚实基础。
