为紧扣第三个全国学生心理健康宣传教育月活动核心内涵，推动传统文化浸润、美育润心与团体心理辅导深度融合，计算机技术学院二级心理辅导站联合崇实书法协会，重磅推出“纸鸢寄情 书意养心”书法意象团体心理辅导活动，现面向全院学子发出诚挚邀请，共赴一场笔墨与心灵的春日之约！本次活动打破传统室内心理辅导模式，将书法艺术、手工创作、户外疗愈、团体协作融为一体，让同学们在校园草坪间拥抱自然，在笔墨挥毫中沉静内心，在小组协作中增进联结，...

方寸棋盘展才智，落子无悔显风华。2026年5月7日，机电工程学院举办的 “棋弈润心，智竞芳华” 棋艺争霸赛圆满落幕。棋艺爱好者们齐聚一堂，以象棋、五子棋竞技，尽显智慧与风采。以棋启智，以赛润心比赛伊始，学生会文体部成员杨霖霖细致讲解本次象棋、五子棋竞赛规则、计分方式及赛场纪律，明确对局要求，倡导文明博弈、公平参赛，保障赛事有序规范开展。以棋会友，文明对弈楚河汉界分明，车马炮纵横驰骋，步步为营、谋略尽显；黑白棋子交错，...

为紧扣第三个全国学生心理健康宣传教育月核心内涵，深入推进美育与心理健康教育深度融合，引导广大青年学子关爱自我、接纳自我、阳光成长，计算机技术学院二级心理辅导站正式启动“以美润心，绘心筑梦向阳生”手抄报创作活动，面向全院在校生发出诚挚邀请，用笔墨传递温暖，用色彩点亮心灵，用创意书写青春正能量！本次活动以手抄报为载体，让同学们在创作中学习心理知识、疏导负面情绪、释放内心压力，在一笔一画、一彩一墨中感受美、...

       一、活动意义本次活动以专项培训、评优表彰为载体，聚焦心理育人学生骨干队伍能力提升，重点强化队伍心理危机识别、心理沟通、危机干预核心能力，筑牢校园心理预警第一道防线。同时以先进典型为标杆，激活学生心理工作队伍内生动力，夯实基层心理育人工作根基，全方位护航学生身心健康成长。二、活动时间：5月8日至5月25日三、活动对象：24级、25级班级心理委员、部分宿舍心理信息员及心协成员四、活动内容本次活动分为线上专项培训和优秀评选两大板块。...

为进一步加强学生心理健康教育工作，精准把握春季学期学生心理动态，4月29日，我部组织召开了学生心理健康状况研判会。五年制大专部党支部书记孙沛娜主持会议，副书记刘艳杰及全体专兼职辅导员参与。 会议隐去涉密信息，通报了2026年春季学期学生心理测评的整体结果、访谈结果以及当前心理危机库学生情况，并结合春季情绪波动易发等特点，对近期学生心理状态的典型特征进行了分析。随后，与会辅导员逐一发言，围绕班级实际工作中发现的重点关注学生、...

五一假期期间，心理中心将持续提供线上心理咨询服务，如发现学生心理异常情况，请第一时间联系心理中心，及时处置、妥善上报，坚决防范心理安全事故发生。序号值班日期值班人员15月1日孙蓓25月2日杨艳华35月3日张皖凌45月4日易晓敏55月5日易晓敏杨艳华值班要求：做好假期学生心理咨询及辅导工作。质院心理咨询QQ号：3750796583 24小时热线：19562813316

为切实做好春季学期学生心理健康教育与安全防护工作，4月28日，食品与化工学院召开了春季学期暨“五一”假期学生心理健康研判会。学院党总支副书记孙凯，学生工作科科长刘书红及全体辅导员参加会议。会议结合春季学期学生心理健康总体态势，紧扣假期前后学生易出现情绪波动、作息紊乱、思乡焦虑等突出特点，梳理当前学生心理工作的潜在风险隐患。参会人员隐去涉密信息，围绕不同年级、不同群体学生心理现状逐一交流研判，商议心理关爱、...

为精准掌握春季学期学生心理健康动态，防范化解心理危机，4月28日上午，我院在305会议室召开了春季学期心理研判会。学院党总支书记郭杰、副书记时丽平，及学生工作科全体辅导员参会，重点围绕学生心理健康状况开展研判部署。会上，郭杰强调了春季学生心理健康工作的重要性，指出春季是学生心理波动高发期，要求全体辅导员履职尽责、守护学生心灵健康。随后，全体辅导员隐去涉密信息，依次汇报了分管班级学生心理健康状况，梳理共性问题、...

4月27日，建筑工程学院召开了学生心理健康状况研判会，学院党总支书记李建沛主持会议，全体专兼职辅导员参会。会议立足本学期学生心理动态，梳理当前心理健康工作状况，明确后续工作方向与实操路径。李建沛强调了学生心理健康工作的重要性，指出做好研判工作是筑牢校园心理防线、守护学生成长的关键举措。要求全体辅导员以高度责任感抓实摸排工作，精准掌握学生心理状态。做到底数清、情况明、措施准的同时严格落实隐私保护要求，规范“...

为全面掌握春季学期学生心理健康动态，筑牢校园心理安全防线，4月28日，公共管理学院在舞钢校区知行楼A一楼学院会议室召开了春季学期学生心理健康状况研判会。会议由学院党总支副书记李宏源主持，党总支书记葛长发、心理专员王思佳及全体辅导员参会。春季学期是学生心理问题易发高发期，学院高度重视、提前部署，全面开展覆盖全体在校学生的心理健康排查工作。排查聚焦情绪调节、人际交往、学业就业压力、家庭变故、情感困扰等重点维度，...